04.06.2020 Temat: O pisaniu książek--jak powstaje książka?

Wiecie już o czym dziś porozmawiamy? O książkach. Jesteście ciekawi jak pracuje pisarz? I kto pomaga mu wydać książkę? To nie ma na co czekać, zaczynamy.

Przygotujcie:
- podręcznik
- ćwiczenie do polskiego
- ćwiczenie do matematyki

1. Otwórzcie podręczniki na str 50-51, przeczytajcie wywiad jaki Janek z autorką książek dla dzieci.

Zastanówcie się :
- Jakie inne pytania moglibyście zadać pisarce?
- Która odpowiedź pisarki najbardziej was zaskoczyła?

2. Czy znacie książki p. Elżbiety Zubrzyckiej?

A, oto sama autorką, która opowie Wam o swojej ostatniej książce.

3. Otwórzcie teraz ćwiczenia do polskiego na str41. W zadaniu pierwszym przyjrzyjcie się okladkom książek, a następnie wymyślcie i zapiszcie dla nich tytuły. Zapiszcie też obok książek, jaką jest ich tematyka. Podpowiedzi znajdziecie w kropce do tego zadania.

4. Przechodzimy do zad. 2 na str. 42. Przed Wami krzyżówka. Spróbujcie ja rozwiązać.

ROZWIĄZANIE
Świnki, wawelskim, dziwaczka, butach, kapturek, Kubuś, królewna, Jaś, dziewczynka, śiąca
Hasło : świat baśni


5. I właśnie do świata baśni zabiera nas ćw. 1str.43. Napiszcie pod obrazkami z jakiej bajki może pochodzić obrazek.

6. W zadaniu 1 str. 44 przeczytajcie wyrażenia w ramkach i zaznaczcie te, które opisują korzyści płynące z czytania książek.

Czas na chwilę przerwy. Widzimy się za 15 minut. 

7. Otwórzcie teraz podręczniki na str. 56-57 I przeczytajcie jak wyglądają kolejne etapy wydawania książki. 

Zastanówcie się :

-Kto pracuje przy powstawaniu książek?

8.Kolejne etapy jej powstawania utrwalimy w zad. 1 na str. 45.

ROZWIĄZANIE :

1autor,2 wydawca, 3 redaktor językowy, 4 redaktor graficzny, 5 ilustrator, 6 składacz, 7 korekotr, 8 drukarz

9. W zadaniu 2 na str. 45. Chętne osoby mogą napisać, w którym zawodzie przy powstawaniu książki chciałyby pracować i dlaczego. 

10. To zadanie również jest dla chętnych. Zaprojektujcie okładkę książki. Chętne osoby mogą wysłać mi zdjęcie. 

Chwilka przerwy, dosłownie 5min na łyk picia i przechodzimy do matematyki

1. Zaczynamy od zad. 1 na str. 26. Zaznaczcie na podstawie podanych informacji na jaki film albo spektakl może wybrać się 2a. Następnie na podstawie kolejnych wskazówek ustalcie dokładnie jaki film albo spektakl wybrały dzieci. Na koniec zaznaczcie zegar, który wskazuje o której dzieci skończyły oglądać. 

ROZWIĄZANIE 

Filmy: Zaczarowana karuzela 10.20, Wielka przygoda 11.00, Pngwin Leon 10.40

Spektakle: Zamek śmiechu 10.45, Tęczowa kraina 10.55

Film: Wielka przygoda

Zegar czerwony

2. W zadaniu 2 str. 27 obliczcie, w ilu rzędach w kinie usiądą uczniowie. 

 ROZWIĄZANIE
13+15=28
28:7=4
Odp.: Klasa zajmie 4 rzędy.

3. Ostatnie zadanie na dzis. Zad. 1str.28
Uzupełnijcie kropki według informacji z tablicy.

Dzisiejsza data 04.06.2020
Najwczesniej odbędzie się Festyn szkolny
W czerwcu odbędą się: Występ klasy 2a oraz Koncert dla rodziców
31-15=16  16+30=46
Odp. Upłynie 46 dni
3.05,10.05,17.05,24.05,31.05

03.06.2020 Temat: W krainie Ortograffków

Dziś zabieram was do krainy Ortograffków. Gotowi?
Przygotujcie
- podręcznik
- ćwiczenie do polskiego
- ćwiczenie do matematyki

Zaczynamy

1. Otwórzcie nasze ćwiczenia na stronie 35 I spróbujcie rozwiązać plątaninkę. Odczytajcie hasło.

Brawo. Dziś dowiecie się jak prawidłowo korzystać z encyklopedii.

2. Otwórzcie nasze podręczniki I przeczytajcie tekst ze strony 44.

Zastanówcie się
- Gdzie znajdowali się Janek i Dorotka?
- Jakiej książki szukał Janek?
- Co zaproponowała Jasiowi Dorotka?
- Jakie wiadomości na temat korzystania z encyklopedii zawarte są w wierszu Jerzego Kiersta?

3. Przeczytajcie teraz jeszcze raz tekst czytanki zwracając uwagę na zakreślone kolorem wyrazy.

Zastanówcie się
- Czy te wyrazy są potrzebne, by poprawnie układać zdania?
- Czy można je pominąć?

4. Otwórzcie ćwiczenia wykonamy zadanie 1 na str. 34
Uzupełnijcie zadania przyimkami z ramki.

5. W zadaniu drugim połączcie zdania za pomocą przyimków.

6. W zadaniu 3 podkreślcie właściwe i wykreślcie niewłaściwe wyrazy w tekście.

7. Powróćmy do naszego podręcznika. Zastanówcie się.
- po co jest encyklopedia?
- do czego służy ta książka?
- jak ułożone są hasła w encyklopedii?
- czy znajomość alfabetu ułatwia korzystanie z encyklopedii?

Jeśli macie encyklopedie w domu, spróbujcie odnaleźć w niej definicje wyrazu motyl.
Najpierw musicie znaleźć część z hasłami na literkę "m", następnie odnaleźć wyrazy, które rozpoczynają się na sylabę"mo" I zgodnie z kolejnością alfabetu po chwili powinniście odnaleźć hasło.

Czas na przerwę

Przechodzimy do matematyki. Otwieramy ćwiczenia na stronie 23.
1. Obliczcie w zadaniu 1, ile kilometrów przejechały autobusy.

ROZWIĄZANIE
5km+4km+6km+4km+6km+2km=27km
3km+1km+3km+4km=11km
3km+3km+2km+2km+5km+2km=17km
3km+2km+3km+4km+10km+3km+5km=30km

30km+11km=41km
27km+17km=44km
Najmniej przejechał niebieski autobus
Najwięcej przejechał żółty autobus

2. W zadaniu 1 na str 24 policzymy ile metrów przejechała Iga, a ile Jaś.

ROZWIĄZANIE
500m+200m+300m=1000m=1km
500m+300m+200m=1000m=1km
Odp.: Razem przejadą 2km.

3. W zadaniu 1 na stronie 25 obliczcie, ile kilometrów do szkoły ma Zuzia.

ROZWIĄZANIE
15km:3=5km
Odp.: Zuzia ma 3km do szkoły.

4. Ostatnie zadanie na dziś. Rozwiążcie krzyżówkę w zad. 3str25

ROZWIĄZANIE
Trzysta, sto, czterysta, tysiąc
1000>400>300>100
1000-100=900

02.06.2020 Temat: Poznajemy ciekawostki o ptakach- Bielik

Moi drodzy dziś będziemy bujać w obłokach, ale nie sami. Poznamy ciekawostki o ptakach.

Przygotujcie
-podręcznik
-ćwiczenie do polskiego
-zeszyt od polskiego
-ćwiczenie do matematyki

Zaczynamy

1. Otwórzcie nasze podręczniki na str. 40-41. Poznamy zwyczaje lęgowe niektórych gatunków ptaków.

- Jakie gatunki ptaków znacie?
- Gdzie ptaki budują swoje gniazda?
- Z jakich części składa się pióro?

2. Otwórzcie nasze zeszyty od polskiego. Zapiszcie w nich części ciała ptaków oraz do czego służą. Skorzystajcie z podręcznika.

                            Lekjca
Temat: Poznajemy ciekawostki o ptakach.

Skrzydla-
Pióra -
Dziób -

3. Zastanówcie się teraz jakie ptaki nie potrafią latać.

Pingwin

Kazuar

Struś

Kiwi

Nandu

4.Otwórzcie ćwiczenia na str. 31. Przeczytajcie tekst z zadania 1, a następnie uzupełnijcie tekst.

ROZWIĄZANIE
Gniazdo sowy to dziupla.
Bocian buduje gniazda na dachu.
Jaskółki budują gniazda z gliny.
Gniazdo remiza jest zrobione z włókien roślinnych i puchu i wisi na gałązkach.

5. Czas poznać Bielika. Otwórzcie podręczniki na str. 42-43 I przeczytajcie opowiadanie o nim.

Zastanówcie sie:
- Dlaczego powstał Komitet Ochrony Orła Bielika?
- Czym się zajmuje ta organizacja?
- Jak myślicie, dlaczego ochrona zagrożonych gatunków ptaków jest tak ważna?

6. W ćwiczeniach do polskiego na str. 33 macie rysunek jajka. Jak wiecie to z niego wykluwają się ptaki. Przyjrzyjcie się dokładnie jego budowie i zapiszcie obok nazwy jego poszczególnych części w kolejności alfabetycznej.

7.Powrócimy teraz na stronę 32. W zadaniu drugim przeczytajcie zdania, które opisują jaskółkę. Następnie w zeszycie do polskiego napiszcie krótki opis tego sympatycznego ptaka. Bardzo proszę, przyślijcie mi zdjęcia swoich opisów. Oczywiście możecie korzystać z ćwiczeń. W tym zadaniu nie robimy kropki.

A oto i gniazdo jaskółek:

Czas na przerwę :)

Mam nadzieję, że odpoczęliście i możemy przejść do matematyki.
Otwórzcie ćwiczenia na str. 21
1. W zadaniu pierwszym zapiszcie ile to pieniędzy.

ROZWIĄZANIE
400zl    500zl
600zl    700zl
800zl    1000zl

2. W zadaniu drugim pokolorujcie okienka z liczbami, tak aby pasowały do działań. Obliczcie działania.

ROZWIĄZANIE
200+200=400
500+400=900
600+100=700

3. W zadaniu 2 na str. 22 policzymy ile książek w tym roku przeczytał Pan Stach.

ROZWIĄZANIE
200+70+30=300
Odp.: Pan Stach przeczytał 300 książek.

300-70-30=200
Odp.: Pan Stach zapomniał oddać 200 książek.