27.04.2020 Temat: Jak możemy dbać o środowisko?

Witajcie, obejrzyjcie bajkę,a dowiecie się o czym będziemy dziś rozmawiać :)

 Na dzisiejszej lekcji będziemy potrzebować:
- podręcznika 
- ćwiczenia do polskiego
- ćwiczenia do matematyki


Już wiecie, dziś porozmawiamy o RECYKLINGU.
Co, to jest recykling?

Recykling - to system czynności, zmierzający do odzyskania i ponownego wykorzystania śmieci, przy jak najmniejszym wkładzie energetycznym. Podstawą recyklingu jest właściwa selekcja odpadów, a następnie ich przetworzenie na nowe produkty i wykorzystanie w maksymalnym stopniu.

1. Otwórzcie podręczniki na str. 76-77 i przeczytajcie informacje przygotowane dla nas przez Bratka. A  następnie obejrzyjcie filmy o tym jak powstaje smog i ja z nim walczyć.

ZASTANÓWCIE SIĘ:
- Dlaczego musimy segregować śmieci?
- W jaki sposób należy to robić?
- Co robi się ze śmieciami, aby nie były szkodliwe?
- Co to jest smog?

2.Otwórzcie ćwiczenia do polskiego na str.57

Zad 1/57- Skreślcie co drugą sylabę, aby dowiedzieć się w jaki sposób do ochrony środowiska mogą przyczyniać się dzieci. Następnie uzupełnijcie zdanie i podajcie własny przykład.

Dzieci mogą sortować śmieci, sadzić nowe drzewka i ..............by chronić środowisko.

Zad 2/57 Przeczytajcie zdania, podzielcie pionowymi kreskami na sylaby. Potem podkreślcie wyrazy jednosylabowe. Otoczcie pętelką ten z podkreślonych wyrazów, który jest sylabą składającą się tylko z litery oznaczającej samogłoskę.

Zad 3/57  Uzupełnijcie sylaby

Każda sylaba zawiera samogłoski i spółgłoski.

Przechodzimy na stronę 58

Zad 1/58 Dokończcie zdania:

Możliwe rozwiązanie:
Gdy gaszę światło, wychodząc z pokoju, oszczędzam prąd.
Gdy zakręcam kran, myjąc zęby, oszczędzam wodę.
Gdy wyrzucam śmieci do kosza i sprzątam po swoim psie, dbam o środowisko.
Gdy segreguje odpady, sprawiam, że można je częściowo przetworzyć.
Gdy używam płóciennej torby na zakupy, zmniejszam ilość odpadów.

Zad 2/58 Połączcie w pary pasujące do siebie wyrazy. Nie robimy kropki.

Zad 3/58 Przekształćcie zdania tak, aby mówiły, o tym jak powinniśmy dbać o środowisko.

Dla utrwalenia dzisiejszej lekcji obejrzyjcie bajkę pt" Pan Sprzatalski- Porządkowo"

Czas na przerwę! Smacznego :)

A teraz przyszedł czas na matematykę :) Otwórzcie ćwiczenia na stronie 42

Zad 1/42

Rozwiązanie:
24:4=6
27:3=9
Odp.:  W jednym rzędzie rosło 6 aronii i 9 krzewów leszczyny.



Zad 2/42 Obliczcie działania i wpiszcie odpowiedni znak.

Przechodzimy na stronę 43

Zad 1/43 Obliczcie ile zostało róż.

Rozwiązanie:

7x3=21 - tyle róż było o 8 rano w kwiaciarni

3x3=9 - tyle kwiatów sprzedano

21-9= 12

Odp.: Zostało 12 róż, czyli 4 bukiety.

Zad 3/42 Obliczcie, ile ptaków usiadło na drzewach.

Rozwiązanie:

5x4=20

Odp.: Na drzewach siedzi 20 ptaków

To wszystko na dziś. Bardzo ładnie pracowaliście!!! Jestem z was DUMNA :)